特讯热点！高校里的iPad魔法：高效学习新体验

高校里的iPad魔法：高效学习新体验

2024年6月14日 - 随着高考的落幕，莘莘学子们迎来了期待已久的夏日假期。在这个充满欢乐和自由的季节里，iPad也成为了许多学生们的学习和娱乐新宠。在高校里，我们可以看到许多学生手捧iPad，或认真记笔记，或尽情创作，或遨游在知识的海洋中。iPad已经悄然成为他们学习生活中的 indispensable 的一部分。

轻薄便携，高效学习

对于学生来说，iPad最大的优势之一就是其轻薄便携的设计。相较于传统的笔记本电脑，iPad更加轻便易于携带，学生们可以随时随地拿出来学习。在课堂上，他们可以用iPad记笔记、批注课件，甚至进行实时的互动讨论。在课余时间，他们可以用iPad查阅资料、观看视频，或进行自我学习。

强大性能，激发无限创意

除了轻薄便携之外，iPad强大的性能也是其吸引学生的重要原因之一。新款iPad Pro搭载了M2芯片，拥有强大的图形处理能力，可以满足学生们对各种学习和娱乐应用的需求。学生们可以用iPad进行绘画、设计、剪辑等创作活动，充分发挥自己的想象力和创造力。

应用丰富，助力学习成长

iPad拥有丰富的应用生态系统，为学生们提供了多种多样的学习工具和资源。学生们可以使用各种学习类应用，如在线课程、题库练习等，来提高自己的学习效率。此外，iPad还可以连接Apple Pencil，为学生们提供更加自然流畅的书写和绘画体验。

高校探索iPad应用新模式

为了更好地发挥iPad的优势，许多高校也在积极探索iPad的应用新模式。一些高校将iPad引入课堂教学，老师可以使用iPad进行课件演示、互动教学等，学生们也可以使用iPad进行实时的课堂笔记和讨论。一些高校还为学生们提供iPad租赁服务，方便学生们使用iPad进行学习。

结语

iPad的出现，为高校的教学和学习带来了新的变革。相信在未来，iPad将会在高校中发挥更加重要的作用，为学生们提供更加高效、便捷的学习体验。

以下是一些可以补充到新闻中的细节：

• 一些学生使用iPad进行学习的具体案例，例如：
  • 一位学生使用iPad记笔记，提高了课堂笔记的效率和完整度。
  • 一位学生使用iPad进行绘画创作，获得了校级绘画比赛的一等奖。
  • 一位学生使用iPad进行编程学习，成功开发了一款手机应用。
• 一些高校探索iPad应用新模式的具体做法，例如：
  • 一所高校将iPad引入通识教育课程，学生们可以使用iPad进行课程作业和项目展示。
  • 一所高校成立了iPad教学研究中心，专门研究iPad在教学中的应用。
  • 一所高校与苹果公司合作，为学生们提供iPad培训和支持。

以下是一些可以作为新闻标题的备选方案：

• iPad引领高校学习新风潮
• 高校里的iPad魔法：高效学习新体验
• iPad如何改变高校教学模式
• iPad：学生学习的最佳伴侣

金融总量指标不再是重点？业内呼吁转变关注视角

北京 - 近日，央行旗下媒体援引业内人士观点指出，我国应逐步淡化对金融总量指标的关注，取而代之的是更加注重金融结构和质量的提升。这一观点在业内引发了广泛讨论。

长期以来，货币供应量、信贷规模等金融总量指标一直被视为衡量经济发展和金融运行的重要风向标。然而，随着经济结构转型升级和金融体系日益复杂，单纯依靠总量指标来判断经济形势和金融风险已显不足。

业内人士指出，金融总量指标往往滞后于经济运行，且容易受到短期因素影响，导致信息失真。例如，在经济下行压力加大背景下，为对冲经济下行风险，央行往往会采取降息降准等措施，导致货币供应量和信贷规模出现较快增长。但这一现象并不一定反映经济实际状况，反而可能掩盖潜在的金融风险。

此外，金融总量指标难以反映金融结构和质量的变化。例如，近年来我国金融杠杆率持续上升，但与此同时，金融结构也在不断改善，特别是服务实体经济能力有所增强。单纯依靠信贷规模等指标来判断金融风险，可能会忽略结构改善带来的积极影响。

因此，业内人士建议，应逐步淡化对金融总量指标的关注，转而更加注重金融结构和质量的提升。具体而言，可以从以下几个方面入手：

• 优化信贷结构，加大对实体经济的支持力度。
• 发展多层次、多形式的金融体系，满足不同层次、不同群体的金融需求。
• 强化金融监管，压降杠杆率，防范金融风险。
• 完善金融体系治理，提高金融机构风险管理能力。

转变金融指标考核导向，有利于推动金融体系供给侧结构性改革，更好服务实体经济高质量发展。